试题与答案

下列代码声明了3个类  class Person{};  class Student

题型:单项选择题

题目:

下列代码声明了3个类  class Person{};  class Student:public Person{};  class Undergraduate:Student{};  下列关于这些类之间关系的描述中,错误的是

A.类Person是类Undergraduate的基类

B.类Undergraduate从类Student公有继承

C.类Student是类Person的派生类

D.类Undergraduate是类Person的派生类

答案:

参考答案:B

试题推荐
题型:实验题

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:

(1)给烧杯中的液体加热,应在烧杯底部垫石棉网,以防止                      

(2)稀释浓硫酸时,应将浓硫酸倒入水中,并不断搅拌,以防止                           

(3)胶头滴管用过后应先清洗干净,再去吸取其他药品,否则会引起       

(4)测定碳酸钠溶液pH时,不能用蒸馏水湿润pH试纸,否则会引起                        

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。

  我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。

1.“房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻”运用什么表达方式?有何作用?

答:____________________________________________

2.莎莉文小姐是怎样引导我学习“水”字的?

答:____________________________________________

3.莎莉文小姐写两遍“水”,有什么区别?为什么?

答:____________________________________________

4.我为什么说“我一下子理解了语言文字的奥秘了。”?语言文字的奥秘是什么?

答:____________________________________________

5.第三段运用了什么表达方式?有什么作用?

答:____________________________________________

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